Maharishi International School
Allumfassendes Wissen für jede Schülerin und jeden Schüler und Unbesiegbarkeit für die Schweiz
Die im Aufbau befindliche Maharishi International School (Maharishi Internationale Schule) wird sich in ein Netzwerk von 300 teilweise seit mehreren Jahrzehnten bestehenden Maharishi Schulen weltweit einfügen. Unsere Privatschule für die Sekundarstufe II wird den Unterricht der traditionellen Schulfächer mit dem einmaligen pädagogischen System der Bewusstsein-basierten Erziehung und Bildung verbinden.
- Stressfreie und lernförderliche Umgebung, die Schülerinnen und Schüler praktizieren die Transzendentale Meditation und ihre Fortgeschrittenentechniken einschliesslich des Yogischen Fliegens
- Bewusstseinsbasierte Bildung fördert das optimale Lernen, entwickelt das volle Gehirnpotential und führt zu exzellenten Resultaten
- Ein Curriculum das auf Allumfassendem Wissen, dem Einheitlichen Feld aller Naturgesetze basiert alle Schulfächer werden im Lichte der Einheit, dem Selbst der Schüler betrachtet, dadurch wird das Lernen erfüllend und bedeutungsvoll
- Getrennter Unterricht für Mädchen und Knaben fördert konzentrierteres Lernen und freiere Entfaltung der Persönlichkeit.
- Ganztagesschule mit Betreuung durch qualifiziertes Lehrpersonal
- Schulgebäude, das die wichtigsten Grundsätze der auf dem Naturgesetz basierenden Architektur - Sthapatya-Veda - berücksichtigt
- Biologische vegetarische Mittagessen mit frischen Zutaten liebevoll zubereitet
Bewusstseins-basierte Bildung vermittelt den Schülerinnen und Schülern Allumfassendes Wissen, das Wissen und die direkte Erfahrung des Einheitlichen Feldes.
Das Einheitliche Feld aller Naturgesetze ist die bedeutendste Entdeckung der modernen Wissenschaft und beschreibt die grundlegendste Ebene der Schöpfung in der alle Kräfte und Materie vereint sind und aus der das gesamte Universum hervorgeht.
Alle Fächer an der Maharishi International School werden im Lichte des Einheitlichen Feldes unterrichtet, sodass jedes einzelne Wissensgebiet immer in Bezug zur Ganzheit allen Wissens steht und die Schülerinnen und Schüler einen klaren Überblick behalten, wenn sie sich mit den Details eines Faches beschäftigen. Diese intellektuelle Wissensaufnahme wird durch die praktische Erfahrung des Einheitlichen Feldes im eigenen Bewusstsein ergänzt. Die Bewusstseins-basierte Bildung setzt dazu die wissenschaftliche am gründlichsten untersuchte und weltweit am besten bewährte Methode der Bewusstseinsforschung und –entwicklung ein: die Technik der Transzendentalen Meditation und ihre Fortgeschrittenenprogramme einschliesslich dem Yogischen Fliegen.
Diese einfache und mühelose auszuübenden Bewusstseinstechnologien vermitteln den Schülerinnen und Schülern das Wissen über ihr innerstes Selbst – das Wissen vom Wissenden – das fehlende Element in der heutigen Erziehung und Bildung. Die Heranwachsenden erfahren durch den Bildungsansatz, der auf Bewusstsein basiert, tiefe innere Erfüllung, Glück und Frieden und sie wissen aus ihrer täglichen persönlichen Erfahrung, dass ihr Potenzial unbegrenzt ist, dass sie alles wissen und erreichen können, was sie sich wünschen.
Die konventionellen Bildungsinstitute und Lehren vermitteln nur fragmentiertes Wissen, auf Informationsansammlung basierendes Wissen, Wissen über Teilbereiche, zum Beispiel der Mathematik, Physik, Biologie, Sprache und Kunst. Je mehr die Studierenden in ihrer Schulausbildung oder Universitätsausbildung voranschreiten, desto mehr erkennen sie, wie wenig sie wissen. Diese Erfahrung schafft Frustration und Resignation in ihrem Bildungswerdegang.
Durch das Erziehungssystem und Bildungssystem der Bewusstseins-bezogenen Bildung erfahren die Auszubildenden die stillste Ebene ihres Bewusstseins, Transzendentales Bewusstsein - ein Bereich unendlicher Intelligenz, Kreativität und Energie. Durch die wiederholte Erfahrung des Transzendierens während der Meditation wird dieser Bereich, der als Allumfassendes Wissen oder auch als ganzes, vollständiges oder ganzheitliches Wissen umschrieben wird, im Bewusstsein der Schüler belebt und lebendig gehalten. Ganz gleich welchem einzelnen Lerngebiet sich die Schüler zuwenden, sie haben gleichzeitig immer die ganzheitliche Grundlage all ihrer Fächer, das Einheitliche Feld aller Naturgesetze, vor Augen.
Wenn die Schülerinnen und Schüler transzendieren, erfahren sie einen tiefen Zustand ruhevoller Wachheit. Dieser Zustand von tiefer Ruhe, vollkommener Stille und gleichzeitiger Wachheit wird als Transzendentales Bewusstsein oder 4. Hauptbewusstseinszustand bezeichnet. Er hat eine entsprechende neurophysiologische Korrelation im Gehirn. Dies zeigt sich in hoch geordneten Gehirnwellen (EEG-Kohärenz) unter anderem im präfrontalen Kortex, welcher für rationales Denken, Planung, Entscheidung, Affekt- und Impulskontrolle sowie ethisches Urteilen zuständig ist.
Die regelmässige Ausübung der Transzendentalen Meditation führt nachweislich zu einer Optimierung der Gehirnfunktionen und damit zur Entfaltung des vollen individuellen Potenzials. In der Aktivität zeigt sich dies in grosser geistiger Klarheit, Ausgeglichenheit und einer gesteigerten Flexibilität des Nervensystems, auch unter intensivem Druck.
Wenn die ruhevolle Wachheit des Transzendentalen Bewusstseins beständig erhalten bleibt und nicht mehr verloren geht, gleich ob man wacht, schläft oder träumt, dann spricht man von Kosmischen Bewusstsein. Dieser Bewusstseinszustand hat klare physiologische Merkmale, die wissenschaftlich eindeutig messbar sind. Die EEG-Gehirnmessungen haben unter anderem gezeigt, dass Kosmisches Bewusstsein mit höherer kohärenter Aktivität über alle Gehirnbereiche und Frequenzen korreliert ist.
Begründer der Bewusstseins basierten Bildung ist Maharishi Mahesh Yogi. Seit über 50 Jahren macht er seine Bewusstseinstechnologien allen Menschen zugänglich, gleich welcher Religion oder Weltanschauung sie angehören. Über 6 Millionen Menschen weltweit haben seine Transzendentale Meditation erlernt.
„Bewusstseins-basierte Bildung bringt jedem Menschen die Frucht allen Wissens, sie ist die Erfüllung jeder akademischen Ausbildung, sie bringt ein Leben in Erleuchtung und Fortschritt, frei von Fehlern mit der natürlichen und spontanen Fähigkeit, in die richtige Richtung zu gehen und das höchste Ziel des Lebens zu erreichen: Ein Leben im Einklang mit dem Naturgesetz“ – Maharishi
Die Maharishi Schulen sind private Schulen und bieten als Sekundarschule (ähnlich wie eine Oberschule oder ein Gymnasium) die Vorbereitung von Jugendlichen auf die schweizerische Maturitätsprüfung an. Es ist zusätzlich geplant, als Privatschule den Abschluss und die Examen der International Baccalaureate Organisation (www.IBO.org), das International Baccalaureate Diploma Programme und das Middle Years Programme, anzubieten. Unsere Schule bereitet die Lernenden und Auszubildenden auf ein Studium an der Universität oder an der Fachhochschule vor. Ausserdem bieten wir auch als Erwachsenenbildung die Vorbereitung auf die eidgenössische Matura (Abitur) an.
In Basel beginnt die Schule mit dem 8. und 10. Schuljahr, in Zürich mit dem 9. und 10. Schuljahr. Die Maharishi International School ist eine Übergangsschule für die Maturavorbereitung und biete eine exzellente Abschlussvorbereitung.
Die Maharishi International School bietet auch eine Fort- und Weiterbildung für Erwachsene in Bewusstseins-basierter Bildung an.
Wie in einem Internat oder in einer Tagesschule werden die Lernenden den ganzen Tag von qualifizierten Lehrerinnen und Lehrern betreut und bei der Erledigung der Hausaufgaben unterstützt. Ein grosses Anliegen unserer Schule ist es, dass die Schülerinnen und Schüler mühelos, leicht und stressfrei lernen. Die Maharishi International School ist eine Schweizer Schule auf höchstem Niveau, ein Bildungsinstitut, wo die Heranwachsenden mit Freude und Spass lernen und sich ohne Schulstress auf ihre Abschlussprüfungen vorbereiten können.
Mehr als 600 wissenschaftliche Studien, die in den letzten 30 Jahren an über 250 Universitäten und Forschungseinrichtungen in 33 Ländern durchgeführt wurden, belegen die positiven Wirkungen der Transzendentalen Meditation und ihrer Fortgeschrittenentechniken einschliesslich des Yogischen Fliegens. Diese Forschung dokumentiert den grossen Nutzen für Schüler und Studenten sowie für das Lehrpersonal:
- Verbesserte Schulleistungen
- Zunahme von Intelligenz und Kreativität
- Verbesserung der kognitiven Leistungen
- Abbau von Stress und Verspannungen
- Verbesserte Gesundheit
- Verringerung von Ängsten
- Abnahme von Aufmerksamkeitsstörungen und Verhaltensstörungen (ADHS, ADHD)
- Abnahme von Hyperaktivität bei Kinder und Jugendlichen
- Abnahme von Schlafstörungen
- Abnahme von Drogen- und Alkoholkonsum
- Verringerte Gewalt an Schulen
- Verringerung von Kriminalität
In einer wissenschaftlichen Studie (Meta-Analyse von 146 Studien) wurde aufgezeigt, dass die Transzendentale Meditation verglichen mit anderen Entspannungsmethoden und Meditationsformen wie Zen, Mantra Meditation, Autogenes Training, Biofeedback und Formen der Konzentration, die effizienteste Technik ist, um mühelos zu transzendieren und den 4. Bewusstseinszustand, reines Bewusstsein, zu erfahren.
In unserem Lehrplan nehmen das Verständnis und die Praxis über Gesundheit einen wichtigen Platz ein. Aufbauend auf dem Wissen und den Anwendungen des ältesten und ganzheitlichen Heilweisen der Welt, das Wissen des Ayurveda, lernen die Schüler Tages- und Jahreszeitenroutine sowie typgerechte Ernährung kennen und erhalten das Wissen zur Vorbeugung von Krankheiten und Erhaltung guter Gesundheit. Sie werden mit beiden Aspekten der Gesundheit vertraut: Gesundheit auf individueller Ebene und Gesundheit auf kollektiver Ebene. Weiters lernen sie den wichtigen Punkt, wie durch soziale Gesundheit die Gesundheit der Gesellschaft und des Landes gefördert werden kann.
Einen weiteren wichtigen Bestandteil unserer Gesundheitserziehung bildet die Vedische Architektur (Vastu Vidya), das Wissen über gesundes und ganzheitliches Bauen, das ein Bauen im Einklang mit den Naturgesetzen ist.
Ausserdem erlernen die Heranwachsenden einfache Yoga-Übungen (Yoga Asanas), die zur Flexibilität des Körpers und Erhaltung der Gesundheit beitragen.
Unsere Schule ist unterteilt in eine Mädchenschule und eine Knabenschule. Die Unterrichtssprache ist Deutsch und Englisch und daher für alle Jugendlichen mit deutscher oder englischer Muttersprache geeignet.
Schülerinnen und Schüler lernen an unseren Privatschulen auf der ganzen Welt aufmerksam und motiviert sowie leicht, freudvoll und spielerisch. Das Lernen macht ihnen grosse Freude und Spass, auch schwierige Fachthemen lernen sie einfach und mühelos. Sie lieben vor allem die interdisziplinären Methoden der Bewusstseins-basierten Bildung. Das Erlangen überdurchschnittlich guter Noten ist hier normal und auch an vielen Schulwettbewerben gewinnen unsere Schüler die ersten Preise. Sie brauchen weniger Nachhilfe und haben kaum Lernschwierigkeiten oder Prüfungsängste. Die ganzheitliche Bildung umfasst bewährte und geprüfte Methoden der Bewusstseinsentfaltung, welche die Schüler intelligent, kreativ, wach, glücklich und erfolgreich machen.
Für die Lehrer ist das Unterrichten sehr erfüllend und bereichernd. Es macht ihnen Spass, in einer entspannten und friedvollen Atmosphäre zu lehren. Das in herkömmlichen Schulen weit verbreitete Burnout Syndrom ist an Maharishi Schulen nicht existent.
Die Eltern, die ihre Kinder an einer Maharishi Schule ausbilden lassen, wissen, dass sie die beste Erziehung und Schulausbildung für ihre Kinder gewählt haben.
Maharishi International School (MIS)
Hagenholzstr. 90
CH-8050 Zürich
Telefon : +41 44 260 44 72
E-mail: Zuerich@maharishischool.ch
Erfahrungsberichte von Schülerinnen, Schülern, Lehrern und Eltern:
Maria, meditiert seit 4 Jahren:
„Wenn ich meditiere, erfahre ich tiefen Frieden - jeder sollte das erfahren.“
Coral, meditiert seit 7 Jahren:
„Ich freue mich jedes Mal, die Transzendentale Meditation auszuüben. Sie bereitet mich sehr gut auf meinen intensiven Schultag vor und sie ist eine gute Methode, um den Schultag abzuschliessen. Was ich an der Transzendentalen Meditation so schätze, ist die tiefe Ruhe, die ich erfahre. TM macht meinen Geist klar und wach - mein Tag verläuft danach reibungslos und angenehm.“
Kevin Colgan, ehemaliger Schulleiter und Lehrer für Gesellschaftswissenschaften, Pennsylvania, USA:
„Als Schulleiter und Lehrer an privaten und öffentlichen Schulen in den letzten 28 Jahren empfehle ich Transzendentale Meditation als einen festen Bestandteil in allen Erziehungs- und Bildungsprogrammen. Jede Person in der Schulverwaltung, jeder Lehrer sowie alle Schüler sollten die Transzendentale Meditation erlernen. Ich habe über Jahrzehnte den grossen und weitreichenden Nutzen dieses Bildungsansatzes in jenen Schulen, in denen Bewusstseins-basierte Bildung angewandt wird, beobachtet.“
Harriet und Warren Bermann, Eltern:
„Als Eltern fühlen wir uns sehr glücklich, das unsere Kinder in die Maharishi Schule gehen und die Methoden der Bewusstseins-basierten Bildung erlernen dürfen. Die Kinder schätzen es sehr, dass sie an dieser Schule das Wissen über ihr innerstes Selbst sowie das Wissen über die äussere Welt gewinnen. Unsere Kinder sind intelligent, wissbegierig und gut vorbereitet auf die nächste Phase ihrer Ausbildung. Sie erhalten mit Bewusstseins-basierter Bildung eine gute Grundlage für ihr Leben. Unsere Erfahrung ist es, dass es für Kinder kein besseres Bildungssystem in unserem Land gibt, um ihr volles Potenzial zu entfalten und zu wirklich starken Persönlichkeiten heranzuwachsen.“
Weitere Berichte von Studenten über die Auswirkungen der Transzendentalen Meditation
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